2014年，学校按照“科教融合、知识与能力并重、经典与前沿结合”的思路，完成了课程教学大纲修订工作，整合优化课程体系结构，加强新生研讨课、学科导论课建设，启动暑期课程，促进课程内容的文理渗透与学科交叉融合，将时代发展成果和学科前沿知识融入课堂教学。同时，以信息平台为载体，进一步加强精品开放课程建设，推进课程中心建设，谋划在线公开课程，促进优质资源共享。大力推进“双百案例课”(科研案例课程100门、创业案例课程100门)和“百门精品实践课”建设，形成了由通识教育基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业方向课程、集中性实践教学和课外活动课程构成的课程体系。

◎课程结构 2014年学校共开设本科生课程2234门，其中选修课学分占课程总学分平均比例为33%，各专业提供的选修课程学分与毕业要求学生选修学分平均比例为2.7 : 1；有282门自然科学、人文科学、社会科学和艺术审美类通识教育课程，供学生自由选修。

◎精品课程  着力加强优质课程建设。2014年新增4门国家精品视频公开课。截止2014年底，10门国家精品视频公开课和32门国家精品资源共享课全部在“爱课程网”上线。学校建立的集“教学、辅导、交流、考核”为一体的课程中心平台，已完成180门课程资源上线工作。同时还利用东西部高校课程共享联盟等平台，完成5门课程试点“翻转课堂”、“慕课”等新兴教学模式。

◎特色课程 进一步推进特色课程建设。2014年新增立项 “百门精品实践课程”29门、“双百案例课”53门（项），开出创新性实验教学项目（课程）91门；开展首届暑期课程项目，邀请了16名外籍教师开出11门全英语专业类课程和5个英语口语强化班专题课程。丰富和补充了

◎优秀教材  学校将教材建设作为学科专业和课程建设的重要组成部分，科学制订教材建设规划，依托学科优势，紧密结合教学改革，物化教改成果，以“十二五”国家级、省部级规划教材为重点，实行主编负责制、校外专家审稿制等；设立教材建设专项基金，对规划教材进行资助；将高水平教材与高水平的教学成果或科研成果同等对待，对主编出版国家规划教材和获奖教材给予配套奖励，鼓励广大教师编写出版高水平教材。通过建设，截止2014年有18种教材入选“十二五”国家级规划教材，54种教材获批农业部“十二五”规划教材。另有8种教材评为2014年全国高等农业院校优秀教材。新形势下，学校积极与高教出版社、科学出版社、农业出版社等合作，大力推进数字教学资源建设与出版，促进教材转型。

　 表3 课程教材建设项目一览表（截止2014年12月）